وجه الدكتور المهندس حسام عبد الفتاح، محافظ القليوبية، بسرعة استكمال إجراءات توصيل وتشغيل المرافق اللازمة لأربع مدارس جديدة بمركز ومدينة الخانكة، تمهيدًا لدخولها الخدمة مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2026 /2027، مؤكدًا ضرورة إنهاء جميع الأعمال المتبقية دون تأخير، بالتوازي مع تجهيز المدارس بالأثاث والمستلزمات اللازمة لاستقبال الطلاب.

ويأتي توجيه المحافظ عقب الانتهاء من الأعمال الإنشائية بالمدارس الأربع، حيث شدد على تكثيف التنسيق بين الجهات المعنية وسرعة إزالة أي معوقات قد تحول دون تشغيلها في الموعد المحدد، باعتبارها أحد الحلول الداعمة لخطة المحافظة في مواجهة ارتفاع الكثافات داخل عدد من المدارس القائمة.

إضافة طاقة استيعابية جديدة للمنظومة التعليمية بمركز الخانكة

وتشمل قائمة المدارس الجديدة: مدرسة سندوة الابتدائية، ومدرسة الشيخ عبد المقصود بسندوة، ومدرسة الجبل الأصفر للتعليم الأساسي، ومدرسة منشية الجبل الأصفر الابتدائية، والتي من المستهدف أن تضيف طاقة استيعابية جديدة للمنظومة التعليمية بمركز الخانكة.

وتبلغ الطاقة الاستيعابية الإجمالية للمدارس الأربع نحو 4200 طالب، إلى جانب 4 قاعات لرياض الأطفال بطاقة تصل إلى 180 طفلًا، بما يدعم إعادة توزيع الطلاب ونقل أعداد منهم من المدارس التي تعاني من ارتفاع الكثافات، وفقًا لخطة إدارة الخانكة التعليمية.

وتستوعب مدرسة سندوة الابتدائية نحو 884 طالبًا، بينما تصل الطاقة الاستيعابية لمدرسة الشيخ عبد المقصود بسندوة إلى 566 طالبًا، في حين تستوعب مدرسة منشية الجبل الأصفر الابتدائية نحو 2140 طالبًا، ومدرسة الجبل الأصفر للتعليم الأساسي 918 طالبًا.

وشدد محافظ القليوبية على أهمية الإعلان عن المدارس الجديدة وتعريف المواطنين وأولياء الأمور بها، وإتاحة الفرصة للراغبين في نقل أبنائهم إليها، بما يضمن الاستفادة من الطاقة التعليمية التي توفرها مع بداية العام الدراسي المقبل.

كما كلف المحافظ هيئة الأبنية التعليمية بسرعة الانتهاء من أعمال الفرش والتجهيزات والأثاث المدرسي للمدارس الأربع، بالتوازي مع استكمال توصيل المرافق، لضمان جاهزيتها الكاملة فور صدور قرار تشغيلها.

وأكد المحافظ ضرورة استمرار التنسيق بين مديرية التربية والتعليم وهيئة الأبنية التعليمية والجهات التنفيذية المختصة، مع المتابعة اليومية لموقف الأعمال، والعمل على تذليل أي عقبات تواجه عملية التشغيل.

وتعكس هذه الخطوات توجه محافظة القليوبية نحو التوسع في إنشاء وتجهيز المدارس الجديدة، بما يسهم في زيادة الطاقة الاستيعابية للمنظومة التعليمية، وتقليل الكثافات بالفصول، وتوفير بيئة تعليمية أكثر ملاءمة للطلاب بمختلف المناطق.